Aplicación de propuesta didáctica con estrategias innovadoras para desarollar pensamiento crítico en la asignatura Historia universal en los estudiantes de 9º grado en el Instituto Miguel Bonilla Obando de Managua
La presente investigación se realizó en el Instituto Miguel Bonilla Obando, con el propósito de incidir en el desarrollo del pensamiento crítico mediante la implementación de estrategias didácticas innovadoras en la asignatura Historia Universal en los estudiantes de 9° grado a través del contendido...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2021
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| Materias: |
Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
| Número de Clasificación: |
SM ECS 378.242 Amp 2021 |
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| Copia | Disponible |