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| LEADER |
01732nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a PEM 378.242 Lope 2021
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| 100 |
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|a López Trejos , Allisson Jahoska | Saavedra Romero , Mercedes Lissette | Meza Pineda, Marvin Rafael | Huete Fuentes, Edinson Alberto
|c Huete Fuentes Edinson Alberto
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| 245 |
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0 |
|a Propuesta de integración curricular de la aplicación educativa "LOCOMOCIÒN" como recurso de apoyo en la asignatura "ciencias naturales" de octavo grado de educación media, en la unidad IV: Anatomía y Fisiología Humana
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2021
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| 300 |
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|a 77 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciados Profesor de Educación Media PEM)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a CD EN BLANCO
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| 520 |
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|a La creciente popularidad de la tecnología móvil (teléfonos y tabletas) y el acceso a red global casi ilimitada han posibilitado la aparición de un nuevo enfoque del e-learning o aprendizaje móvil (Mobile learning), el Mobile learning posibilita un aprendizaje mas personalizado y en cualquier situación aprovechando los diferentes contextos de aprendizaje que nos ofrece nuestra vida diaria. El desarrollo de la tecnología y la hiper conectividad han empujado el auge de herramientas como las aplicaciones móviles; las instituciones están adoptando las aplicaciones móviles educativas debido a los beneficios que ofrece a los estudiantes, docentes y administrativos
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| 650 |
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|a Tecnología movil | Aprendizaje móvil | Desarrollo de la tecnología | Profesor de Educación Media-Monografías-2021
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| 999 |
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|c 46566
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