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| LEADER |
02542nam a2200181Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
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| 082 |
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|a PEM 378.242 Bri 2021
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| 100 |
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|a Briones Romero , Adelfa Nahomi | Ordoñez Narváez, Dacner Franchesca | Cuadra Vivas, Ronaldo Fabian | Orozco Moreno, Jacni
|c Orozco Moreno Jacni
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| 245 |
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0 |
|a Propuesta de integración curricular de la aplicación educativa "Ms. Ortogra" como recurso de apoyo en la asignatura "Lengua y literatura de 7mo grado de educación media, en la unidad "VI: mejoremos la expresión oral y escrita mediante el uso correcto de la ortografía y gramática, en los contenidos: uso de la V, uso de la coma en interjecciones y vocativos, uso del paréntesis y uso de las comillas
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN, Managua
|c 2021
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| 300 |
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|a 62 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Monografía-(Licenciados Profesor de Educación Media PEM)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 504 |
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|a Contiene CD-ROM
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| 520 |
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|a El objetivo principal en este trabajo, el objetivo principal de este trabajo es Elaborar una propuesta de integración curricular como herramienta de apoyo en la asignatura Lengua y literatura, haciendo uso de la aplicación educativa “Ms, Ortogra” lo cual en ella los alumnos podrán sentirse seguro y de esa manera poder interactuar con dicha App. También se podrá observar investigaciones realizadas de manera internacional, nacional y local, donde grupo de muchachos realizaron aplicaciones educativas como una herramienta de apoyo, en la asignatura de Lengua y Literatura, siendo esté un recurso innovador en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología implementada fue mediante la investigación donde mediante la recopilación de los datos se fue utilizando diversas técnicas de recursos a utilizar en el proceso de enseñanza aprendizaje para la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes de séptimo grado, mediante esto se creo es una app educativa móvil con actividades de acuerdo a los contenidos abordos por el maestro. Esta aplicación se hace en respuesta a la necesidad de crear un recurso TIC, para la utilización de ello en el aula de clase, ya que resulta de gran ayuda, tanto al educador como al estudiante
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| 650 |
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|a Integración curricular | Herramienta de apoyo | Aplicación educativa | Profesor de Educación Media-Monografías-2021
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/18379
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| 999 |
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|c 46568
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