Entender (se) en clase: Las estrategias comunicativas de los docentes bien valorados

Detalles Bibliográficos
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: ES GRAO, Barcelona 2007
Materias:

Biblioteca "Lic. Rafael Sánchez Richardson" (FAREM-Carazo)

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Lic. Rafael Sánchez Richardson" (FAREM-Carazo)
Número de Clasificación: 372.62 E61
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