Concepción didáctica para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, en la asignatura de Geometría Computacional, usando el asistente matemáticos GeoGebra, de tal forma que contribuya con la coherencia y alcance que se aspira en el actual modelo formativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, (UNAN-MANAGUA)

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Crespo Hurtado, Eric Thomas | Guzmán Contreras, José Eligio Crespo Hurtado Eric Thomas
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: NI-CO UNAN, Juigalpa,Chontales 2017
Materias:
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040 |b Es  |a Biblioteca "Prof. Alejandro Sequeira Hernández" (FAREM-Chontales) 
082 |a Doc Mataplic 378.242 Guz 2017 CD-R  
100 |a Crespo Hurtado, Eric Thomas | Guzmán Contreras, José Eligio  |c Crespo Hurtado Eric Thomas 
245 0 |a Concepción didáctica para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), al proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, en la asignatura de Geometría Computacional, usando el asistente matemáticos GeoGebra, de tal forma que contribuya con la coherencia y alcance que se aspira en el actual modelo formativo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, (UNAN-MANAGUA)  
260 |a NI-CO  |b UNAN, Juigalpa,Chontales   |c 2017 
300 |a 243 páginas : ilustraciones 
500 |a Tesis-( Doctor en Matemática Aplicada)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
650 |a Estrategia didáctica | Matemática-Estudio y enseñanza | Matemática Aplicada-Tesis-2017 | Tecnología de la Información-Didáctica 
999 |c 72722