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LEADER |
02355nam a2200181Ia 4500 |
008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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082 |
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|a MSC GEDECOM 378.242 Ray 2014
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100 |
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|a Rayo Pérez, Aura Hilda | Pereyra López, Jilma
|c Pereyra López Jilma
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245 |
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0 |
|a Actitudes de la comunidad educativa ante prácticas inclusivas en el primer grado "A" turno matutino en la escuela monseñor Oscar Arnulfo Romero de la ciudad de Estelí- Nicaragua, en el I semestre del año 2014
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260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2014
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300 |
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|a 79 páginas : ilustraciones
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500 |
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|a Tesis-(Máster en Gestión del Desarrollo Comunitario)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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504 |
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|a Disponible artículo científico a través del RIUMA, y Tesis disponible únicamente en físico.
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520 |
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|a El presente artículo resume una investigación de carácter cualitativa, con enfoque fenomenológico realizada con la comunidad educativa en el centro escolar Monseñor “Oscar Arnulfo Romero” de la ciudad de Estelí, en el I semestre del año 2014. Con esta investigación se pretende conocer las actitudes de la comunidad educativa ante prácticas de la inclusividad educativa. Las técnicas aplicadas para la recolección de información fueron: entrevista a profundidad, encuestas, grupo focal y la escala tipo Likert para medir actitudes. La información obtenida con las técnicas aplicadas fue analizada en función de los objetivos formulados. Los resultados más relevantes indican que las actitudes ante prácticas inclusivas en este centro son inclusivas. Existe falta de estrategias metodológicas por parte de las maestras para atender a niños y niñas con necesidades educativas. Se da poca atención por técnicos metodológicos del Ministerio de Educación. Poca participación de padres-madres de familia en las actividades del centro escolar en función de contribuir a la formación y desarrollo de habilidades que preparan al niño-niña para la sociedad, independientemente de las características propias.
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650 |
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|a Gestión del Desarrollo Comunitario-Maestría-2014 | Comunidad educativa | Propuesta de mejora | Escuelas de educación-Actitudes
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856 |
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|y https://repositorio.unan.edu.ni/6353/
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999 |
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|c 76137
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