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| LEADER |
01237nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a MSC FFDEPB 378.242 Pera 2012
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| 100 |
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|a Peralta Rodríguez, Sandra del Carmen | Parajón Guevara, Antonio
|c Parajón Guevara Antonio
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| 245 |
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0 |
|a Análisis de la incidencia de los Talleres de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE), en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje que realiza el docente de sexto grado de la Escuela Rural Mixta Muyuca del municipio de El Jícaro, departamento de Nueva Segovia, durante el primer semestre del año 2012
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2012
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| 300 |
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|a 110 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Tesis-(Maestría en Formador de Formadores Docentes de Educación Primaria o Básica)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Aprendizaje significativo | Evaluación educativa | Estrategias didácticas | Proceso de aprendizaje-Enseñanza | Formación de Formadores Docentes de Educación Primaria o Básica-Tesis-2012
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/1227
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| 999 |
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|c 76338
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