EPI-Classroom as an in-service training methodology to improve teacher performance and professional development
La presente investigación Tuvo como Objetivo analizar el impacto del PAI como una metodología de formación en Servicio para mejor el desempeño docente y el desenvolupament profesional, que conduce al aprendizaje significativas de los estudiantes. Los Sitios de investigación para esta investigación c...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
2020
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Materias: |
Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
Número de Clasificación: |
SM EIN 378.242 Ort 2020 |
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Copia | Disponible |