| Sumario: | El presente trabajo de investigación se enfoca en aplicar estrategias metodológicas para fortalecer el desarrollo psicomotriz. Este se realizó con el objetivo de identificar estrategias metodológicas que se ponen en práctica en el aula de clase para estimular la psicomotrocidad, dicha información se obtuvo mediante los instrumentos antes mencionados. La linea de investigación a la que pertenece el estudio corresponde a gestión y calidad. El paradigma utilizado es cualitativo, tipo de investigación según el nivel de aplicación es descriptiva, y su finalidad aplicada. Se utilizaron instrumentos como: guías observación, entrevistas a docentes, padres de familia y grupo focal. esta temática es relevante ya que influye directamente sobre el desarrollo intelectual, afectivo y social. En este estudio se comprobó que la mayoría de los niños observados presentaban dificultades de psicomotrocidad, el análisis indica que tienen poco dominio de su propio cuerpo. Para dar respuestas a la necesidades identificadas un plan de acción, en el que se involucra a docentes, niños, habiendo obtenido resultados significativos, para los niños y para el equipo de investigación.
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