Implementación de estrategias de evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la disciplina de Matemática de noveno grado del Instituto Público Luz Marina González Fajardo e Instituto Politécnico de Jalapa durante el segundo semestre del año 2016
Debido a la relevancia que tiene el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la formación científica de los estudiantes, se decidió investigar sobre "la implementación de estrategias de evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la disciplina de matemática con estudiantes y...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
Nicaragua | ESTELI
UNAN – Managua, FAREM - Estelí
2016
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Materias: |
Sumario: | Debido a la relevancia que tiene el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la formación científica de los estudiantes, se decidió investigar sobre "la implementación de estrategias de evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje de la disciplina de matemática con estudiantes y docentes de noveno de los Colegios Luz Marina González (público y politécnico de Jalapa (privado).; Los resultados esperados con la observación e implementación de estrategias evidenciaron el papel que juega el docente en el aula de clase y la reacción de los estudiantes al momento de evaluarlos de una forma diferente a la que están acostumbrados. |
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Notas: | Seminario-(Licenciados en Física Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua |
Descripción Física: | 83 páginas : ilustraciones |
Bibliografía: | Solo esta en físico |