| Sumario: | La presente tesis tiene como finalidad analizar la implementación del curso virtual “Cultura Emprendedora”, ejecutado en el Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), en el municipio de Estelí”, y es el resultado del requerimiento de Seminario de Graduación para optar al título de Licenciatura en Trabajo Social, teniendo su fundamento en la línea de investigación No. 1 Calidad Educativa UNAN Managua FAREM/Estelí, en el tema tecnología educativa en los procesos de aprendizaje. Este estudio se construyó a partir de una metodología cualitativa, descriptiva utilizando el paradigma socio crítico y de corte transversal. Para el cumplimiento de los objetivos de la investigación se implementaron técnicas tales como listado libre, y entrevista. Cabe destacar que los protagonistas y docentes hicieron propuestas para mejorar futuros cursos virtuales como: Mejoras en cuanto al contenido, orientación a estudiantes, ampliación del tiempo de duración, calidad y acceso a internet, mayor presencia del tutor y divulgación de los cursos.
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