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| LEADER |
02086nam a2200169Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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| 082 |
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|a SM ETS 378.242 Gonz 2017
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| 100 |
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|a Gonzáles Obregón, Heizel Adriana | Salvadora Peralta, Katy | Moreno, Delia del Socorro
|c Moreno Delia del Socorro
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| 245 |
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0 |
|a Implementación del curso virtual “Cultura Emprendedora” ejecutado por el Instituto Nacional Tecnológico (INATEC) del municipio de Estelí, en el segundo semestre del 2017
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| 260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2017
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| 300 |
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|a 73 páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Trabajo Social)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 520 |
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|a La presente tesis tiene como finalidad analizar la implementación del curso virtual “Cultura Emprendedora”, ejecutado en el Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), en el municipio de Estelí”, y es el resultado del requerimiento de Seminario de Graduación para optar al título de Licenciatura en Trabajo Social, teniendo su fundamento en la línea de investigación No. 1 Calidad Educativa UNAN Managua FAREM/Estelí, en el tema tecnología educativa en los procesos de aprendizaje. Este estudio se construyó a partir de una metodología cualitativa, descriptiva utilizando el paradigma socio crítico y de corte transversal. Para el cumplimiento de los objetivos de la investigación se implementaron técnicas tales como listado libre, y entrevista. Cabe destacar que los protagonistas y docentes hicieron propuestas para mejorar futuros cursos virtuales como: Mejoras en cuanto al contenido, orientación a estudiantes, ampliación del tiempo de duración, calidad y acceso a internet, mayor presencia del tutor y divulgación de los cursos.
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| 650 |
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|a Trabajo Social-Seminario-2017 | Tecnología educativa | Programación de cursos | Emprendedores | Enseñanza en línea-INATEC | Ventajas | Desventajas
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/9306
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| 999 |
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|c 79618
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