Influence of micropills and the Task-based learning methodology over the learning of the English language skills of listening and speaking in tenth grade students at "Colegio San Francisco", second semester of 2011

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinoza Barahona, Jeydels Alexander | Fuentes Ortuño, Eveling María | Alaníz Zeledón, Dania del Rosario | Mairena, Eudomilia Urrutia Mairena Eudomilia Urrutia
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2012
Materias:
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008 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und||
040 |b  Español (ES)  |a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí) 
082 |a SM EIN 378.242 Esp 2012 
100 |a Espinoza Barahona, Jeydels Alexander | Fuentes Ortuño, Eveling María | Alaníz Zeledón, Dania del Rosario | Mairena, Eudomilia Urrutia  |c Mairena Eudomilia Urrutia 
245 0 |a Influence of micropills and the Task-based learning methodology over the learning of the English language skills of listening and speaking in tenth grade students at "Colegio San Francisco", second semester of 2011 
260 |a Nicaragua | ESTELI   |b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua   |c 2012 
300 |a 49 páginas : ilustraciones 
500 |a Seminario-(Licenciados en Ciencias de la Educación con mención en Inglés)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua 
504 |a Disponible solo escaneada en PDF 1293.  
650 |a Inglés-Seminario-2012 | Metodología de aprendizaje | Comprensión auditiva | Expresión oral 
999 |c 79856