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LEADER |
02584nam a2200169Ia 4500 |
008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
040 |
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|b Español (ES)
|a Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
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082 |
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|a SM FISM 378.242 Rug 2012
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100 |
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|a Rugama Zeledón, Verónica Raquel | Zamora Sobalvarro, Jazmina de Jesús | Gutiérrez Valdivia, María Emilia | Blandón Dávila, María Elena
|c Blandón Dávila María Elena
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245 |
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0 |
|a Validación de la unidad didáctica para la solución de problemas en el cálculo de área y volumen de cuerpos sólidos formados por rotación en décimo grado de educación secundaria en el segundo semestre del año escolar 2012 del Instituto Nacional Ernesto Che Guevara de Yalí
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260 |
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|a Nicaragua | ESTELI
|b UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua
|c 2012
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300 |
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|a 53 páginas : ilustraciones
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500 |
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|a Seminario-(Licenciados en Física Matemática)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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504 |
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|a El nuevo currículo demanda mayor exigencia en sus contenidos con nuevos énfasis basados en el desarrollo de competencias de grado y logros de aprendizajes, pretende que los docentes sean creativos y dinámicos capaces de seleccionar actividades motivadoras e interesantes para el estudiantado tomando en cuenta la atención a la diversidad. Uno de los propósitos del nuevo currículo de educación secundaria es propiciar el desarrollo de saberes conceptuales, actitudinales y procedimentales, útiles para la vida cotidiana y el mundo laboral que le permita al estudiantado insertarse con un desempeño eficiente en las transformaciones socioeconómicas y culturales de la nación; desarrollando nuevas prácticas de vida, que aporten a la construcción de un modelo de desarrollo sostenible. En este trabajo tuvo como propósito validar una unidad didáctica basada en la solución de problemas que involucren el cálculo de área y volumen de cuerpos geométricos sólidos formados por rotación relacionados a situaciones contextualizadas que facilite el aprendizaje del estudiantado y contribuya en el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas necesarias que le permitan en un futuro insertarse al mundo laboral y cultural de manera positiva y poder enfrentar nuevos retos en lo personal y profesional, logrando así las competencias de grado.
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650 |
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|a Enseñanza aprendizaje | Estrategías metodológicas-Enseñanza | Innovación Educativa | Ciencias de la educación con mención en Física-Matemática-Seminario-2012
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856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/16418
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999 |
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|c 82551
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