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| LEADER |
01061nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Es
|a CEDOC-Educación e Idiomas
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| 082 |
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|a SM ECS 378.242 Val 2017
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| 100 |
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|a Pavón Blanco, Rosa Aydalina | Valverde González, Sara Azucena | Reyes González, Marling Raquel
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| 245 |
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0 |
|a Aplicación de propuesta didáctica con estrategias de aprendizaje innovadoras para generar aprendizaje significativo en la asignatura Sociología en los estudiantes de 11mo Grado "F" del Instituto "Fernando Salazar Martínez", municipio de Nagarote
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| 260 |
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|a NI-MN
|b UNAN, Managua
|c 2017
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| 300 |
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|a 127 páginas : tablas
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| 500 |
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|a Seminario(Licenciado en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Estrategias didácticas | Paradigma constructivista | Estrategias de aprendizajes | Evaluación | Ciencias Sociales-Seminario-2017 | Aprendizajes significativos | Sociología Educación
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| 856 |
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|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/8161
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| 999 |
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|c 97519
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