Aplicación de Unidad Didáctica Integradora para generar aprendizaje significativo en el estudiantado de 9no F del Instituto Fernando Salazar Martínez, Municipio de Nagarote, departamento de León
La presente investigación consistió en la realización de una intervención didáctica integradora y como esta incide en el aprendizaje significativo de los estudiantes de noveno grado “F” del instituto Fernando Salazar Martínez. La metodología de la intervención didáctica se basó en la interdisciplina...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Undetermined |
Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2021
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Materias: |
CEDOC-Educación e Idiomas
Número de Clasificación: |
MSC DICCSS 378.242 Pav 2021 |
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Copia | Disponible |