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| LEADER |
01138nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000022629 |
| 005 |
20230719113005.0 |
| 008 |
090916s2008 cr g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 26850
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 002130
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a González Arrieta, Graciela A.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias metodológicas utilizadas por un grupo de docentes de I y II ciclo de la Enseñanza de la Educación Básica para atender el desempeño de la disciplina con niños y niñas que presentan adecuación curricular no significativa del trastorno de déficit atencional con hiperactividad o sin esta, en el circuito escolar 05 del cantón de Naranjo, 2008 /
|c Graciela A. González Arrieta.
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| 260 |
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|
|a San José, Costa Rica :
|b G. A. González A.,
|c 2008.
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| 300 |
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|
|a 85 páginas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2008
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
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| 650 |
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4 |
|a DISCIPLINA ESCOLAR
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| 650 |
|
4 |
|a ADECUACIONES CURRICULARES
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| 650 |
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4 |
|a DÉFICIT ATENCIONAL
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| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
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4 |
|a HIPERACTIVIDAD
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