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| LEADER |
01033nam a2200217 a 4500 |
| 001 |
000024797 |
| 005 |
20230801162411.0 |
| 008 |
110805s2002 cr d g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 29024
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 002672
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Bonilla Montero, Gabriela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Actitudes hacia el aprendizaje del inglés de los y las estudiantes de segundo grado de la Escuela Manuel María Gutiérrez Zamora con la metodología de la teoría de las inteligencias múltiples /
|c Gabriela Bonilla Montero.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b G. Bonilla M.,
|c 2002.
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| 300 |
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|a 74 páginas :
|b Diagramas Ilustraciones.
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| 502 |
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|a Curso especializado (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2002.
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| 650 |
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4 |
|a INGLÉS
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
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| 650 |
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4 |
|a INTELIGENCIA
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| 650 |
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4 |
|a ESCUELA MANUEL MARÍA GUTIÉRREZ ZAMORA
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| 650 |
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4 |
|a TEORIAS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
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