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| LEADER |
01168nam a2200241 a 4500 |
| 001 |
000025797 |
| 005 |
20230804155237.0 |
| 008 |
120419s2011 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 30028
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 002931
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Quesada Quirós, Ana Gabriela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aplicación que hacen los docentes de la Escuela Toro Amarillo de procesos metacognitivos para favorecer la construcción de conocimientos matemáticos en niños de cuarto nivel que presentan problemas de aprendizaje en la resolución de operaciones aritméticas básicas en el conjunto de los números naturales /
|c Ana Gabriela Quesada Quirós.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b A. G. Quesada Q.,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 163 páginas :
|b Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2011
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| 650 |
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4 |
|a MATEMÁTICA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a COGNICIÓN EN NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a PIAGET, JEAN
|x TEORÍAS
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA TORO AMARILLO
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| 650 |
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4 |
|a ARITMÉTICA
|x ENSEÑANZA ELEMENTAL
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| 650 |
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4 |
|a TEORÍA DE CONJUNTOS
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| 650 |
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4 |
|a PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
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