Estrategias metodológicas para promover el aprendizaje significativo del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de I y II ciclo de primaria en la Escuela Santa Catalina de Sena /

Estrategias metodológicas para promover el aprendizaje significativo del inglés como lengua extranjera en los estudiantes de I y II ciclo de primaria en la Escuela Santa Catalina de Sena /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arburola Hernández, Isabel Cristina
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : I. C. Arburola H., 2013.
Materias:
ESCUELA SANTA CATALINA DE SENA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
INGLÉS > ENSEÑANZA
PIAGET, JEAN > TEORÍAS
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
APTITUD DE APRENDIZAJE

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