Análisis de las estrategias didácticas y metodológicas en las áreas de español y matemáticas, utilizadas por el docente de aula con las y los niños con discapacidad intelectual, en el nivel funcional, de primero inicial integrados en un cuarto grado, de la Escuela Barrio Guadalupe, Liberia, durante el periodo lectivo 2013 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Avellán Lara, Maribel
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : M. Avellán L., 2013.
Materias:	ESCUELA BARRIO GUADALUPE PSICOPEDAGOGÍA MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA > ENSEÑANZA ESPAÑOL - ENSEÑANZA INCAPACITADOS MÉTODOS DE ESTUDIO


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