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| LEADER |
00911nam a2200193 a 4500 |
| 001 |
000028288 |
| 005 |
20230904150759.0 |
| 008 |
140807s2014 cr g 000 0 eng d |
| 035 |
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|a 32522
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 003679
|b TFG
|
| 100 |
1 |
|
|a López Espinoza, Ileana Patricia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Scaffolding the transition from third to fourth grade in the teaching of writing :
|b the case of José Joaquín Salas Pérez School /
|c Ileana Patricia López Espinoza.
|
| 260 |
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|
|a San José, Costa Rica :
|b I. P. López E.,
|c 2014.
|
| 300 |
|
|
|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|
|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en enseñanza del Inglés para I y II ciclo) Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. UNED. 2014.
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| 650 |
|
4 |
|a ESCRITURA
|x ENSEÑANZA
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA JOSE JOAQUÍN SALAS PÉREZ
|
| 650 |
|
4 |
|a INGLÉS - ENSEÑANZA
|