Rol del docente como promotor de lenguaje oral por medio de actividades psicomotrices en los estudiantes del ciclo de transición del Jardín de Infantes Colibrí del circuito 05 de San José, año 2013 /

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Rol del docente como promotor de lenguaje oral por medio de actividades psicomotrices en los estudiantes del ciclo de transición del Jardín de Infantes Colibrí del circuito 05 de San José, año 2013 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Montenegro Morales, Andrea
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : A. Montenegro M., 2014.
Materias:	JARDINES DE INFANTES COLIBRÍ EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN DE NIÑOS JARDINES INFANTILES ESTIMULACIÓN TEMPRANA DESARROLLO INFANTIL PSICOLOGÍA INFANTIL ESTIMULACIÓN SENSORIAL PSICOMOTRICIDAD PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA COGNICIÓN EN NIÑOS LENGUAJE DE LOS NIÑOS

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