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| LEADER |
01109nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000028964 |
| 005 |
20230903193709.0 |
| 008 |
150430s2014 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 33200
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004048
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Bermúdez Morera, Leda María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de los logros alcanzados en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura después de la puesta en práctica de la filosofía del lenguaje integral en la Escuela El Roble de Alajuela en un grupo que cursa el tercer año en el 2014 /
|c Leda María Bermúdez Morera.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. Bermúdez M.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a TFG-Digital :
|b Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica en I y II ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2014
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a FACILIDAD DE LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGÍA DE LA LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a COMPRENSIÓN DE LECTURA
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| 650 |
|
4 |
|a LENGUAJE Y LENGUAS
|x ENSEÑANZA
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA EL ROBLE DE ALAJUELA
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