Nivel de relación entre la conciencia fonológica y la decodificación y comprensión de la lectura inicial en los niños y niñas de primer año de la sección 1-1 de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoichea de la Dirección Regional de Cartago, circuito 08, durante el primer semestre del año 2014 /
Este trabajo de investigación ahonda el estudio sobre el tema Nivel de relación entre la conciencia fológica y la decodificación y la comprensión de lectura inicial de los niños. Se identifica el nivel de lectura que existe en los alumnos, el grado fonológico de los discentes y su habilidad.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
E. Y. Ruiz M.,
2015.
|
| Materias: |
| Sumario: | Este trabajo de investigación ahonda el estudio sobre el tema Nivel de relación entre la conciencia fológica y la decodificación y la comprensión de lectura inicial de los niños. Se identifica el nivel de lectura que existe en los alumnos, el grado fonológico de los discentes y su habilidad. |
|---|---|
| Descripción Física: | 227 páginas : TFG-Digital : ; Ilustraciones, Diagramas. |