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| LEADER |
01640nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
000029156 |
| 005 |
20230829150317.0 |
| 008 |
150703s2015 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 33392
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004154
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Rodríguez Sibaja, Ana Isabel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Repercusiones de la dislalia funcional en el desarrollo socioafectivo de los educandos de 5 a 6 años del Jardín de Niños España, en el año 2013-2015 /
|c Ana Isabel Rodríguez Sibaja, Carolayn Araya Salas, Susana Quirós Mora, Tania Pamela Pitti Araya.
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| 260 |
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|a Costa Rica :
|b A. I. Rodríguez S.,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 163 páginas :
|b TFG-Digital : ;
|c Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar: Estimulación y Corrección del Lenguaje) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015
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| 520 |
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|a Se refiere a las dificultades de la dislalia funcional, que es un trastorno de la articulación del lenguaje oral, cuya permanencia depende de la atención oportuna que se brinde. Esto puede causar inseguridad y discriminación del grupo social y además bajo rendimiento académico, repercutiendo en el desarrollo del niño. Los educadores deben velar por la formación integral de los niños al conocer el problema que genera la dislalia.
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| 650 |
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4 |
|a TRASTORNOS DEL LENGUAJE
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| 650 |
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4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA
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| 650 |
|
4 |
|a DISLALIA
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| 610 |
2 |
4 |
|a JARDÍN DE NIÑOS ESPAÑA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 700 |
1 |
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|a Araya Salas, Carolayn
|
| 700 |
1 |
|
|a Pitti Araya, Tania Pamela
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| 700 |
1 |
|
|a Quirós Mora, Susana
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