Análisis de la implementación de las actividades didácticas que estimulan las desdrezas psicomotrices en los niños y niñas del nivel preescolar en la Escuela Naciones Unidas en el primer trimestre lectivo del año 2015 /

Para el presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo analizar la implementación de las actividades didácticas que estimulan las destrezas psicomotrices en los niños y niñas del nivel preescolar en la Escuela Naciones Unidas en el primer trimestre lectivo del año 2015. Se procuró determina...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Chinchilla, Anabelle
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : A. López Ch., 2015.
Materias:
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245 1 0 |a Análisis de la implementación de las actividades didácticas que estimulan las desdrezas psicomotrices en los niños y niñas del nivel preescolar en la Escuela Naciones Unidas en el primer trimestre lectivo del año 2015 /  |c Anabelle López Chinchilla. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b A. López Ch.,  |c 2015. 
300 |b TFG-Digital :  |b Ilustraciones, Diagramas. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015 
520 |a Para el presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo analizar la implementación de las actividades didácticas que estimulan las destrezas psicomotrices en los niños y niñas del nivel preescolar en la Escuela Naciones Unidas en el primer trimestre lectivo del año 2015. Se procuró determinar el conocimiento que tienen las docentes sobre la importancia de desarrollar actividades didácticas que estimulen las destrezas psicomotrices en sus estudiantes, la caracterización de la implementación de las actividades didácticas que se desarrollan en el escenario de estudio y la pertinencia para la debida estimulación de las destrezas que presentan los participantes del estudio, para lo cual también se procedió primeramente a distinguir el nivel de desarrollo de las destrezas psicomotrices en una muestra de alumnos por medio de sus diagnósticos de entrada, en cuanto a sus destrezas y habilidades, al Ciclo Preescolar. 
650 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
650 4 |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA 
650 4 |a APTITUD MOTORA EN NIÑOS 
650 4 |a PSICOLOGÍA INFANTIL 
650 4 |a EMOCIONES INFANTILES 
650 4 |a EDUCACIÓN DE NIÑOS 
650 4 |a ESCUELA NACIONES UNIDAS