| Sumario: | El fin de este trabajo,fue demostrar, como el Sistema Preventivo de Don Bosco, influye en la inserción de la niñez en el aula de clases, entendiendo por inserción la capacidad que adquiere el niño y la niña de interactuar de manera equilibrada con el entorno, con las personas, acontecimientos y cosas; como también, la capacidad de cooperar con el proceso de aprendizaje – enseñanza que se da en el aula de clases. La investigación se desarrolló en la Escuela - Liceo María Auxiliadora de San José, una institución educativa salesiana en donde se aplica el Sistema Preventivo de San Juan Bosco, un educador del siglo pasado quien a partir de su intuición y genio pedagógico logró sintetizar su propuesta educativa en tres ejes fundamentales que son: la razón, la religión y la amabilidad.
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