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| LEADER |
01600nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000030210 |
| 005 |
20230901193802.0 |
| 008 |
160506s2015 cr a g 000 0 eng d |
| 035 |
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|a 34447
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004717
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Araya Aguilar, Marcela
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| 245 |
1 |
0 |
|a Implementing Alternative Assessment Strategies in the EFL Class :
|b A Way to Promote Oral Production in Second Graders at San Rafael School /
|c Claudia Blanco Solano, Marcela Araya Aguilar.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. Araya A.,
|c 2015.
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| 300 |
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|b TFG-Digital :
|b Ilustraciones, Diagramas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en la Enseñanza del Inglés en I y II ciclo) Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. UNED, 2015
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| 520 |
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|a El objetivo de este estudio es implementar estrategias de evaluación alternativas en la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera en escuelas públicas, que ayuden a los estudiantes a producir de forma oral. El proyecto se llevó a cabo en la escuela San Rafael que pertenece a la provincia de Limón circuito 01, Guápiles. La investigación implicó el uso de un método mixto con la implementación de tres estrategias diferentes: portafolios en audio, proyectos de aula, y listas de auto-evaluación de evaluación alternativa centrándose en la producción oral del idioma inglés.
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| 650 |
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4 |
|a INGLÉS
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a MÉTODOS DE ENSEÑANZA
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA SAN RAFAEL DE LIMÓN
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 700 |
1 |
|
|a Blanco Solano, Claudia
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