Los niños talentosos en el sistema educativo regular /
Los niños talentosos han sido víctimas inocentes de un sistema educativo que no responde a sus verdaderas potencialidades intelectuales, sociales, artísticas o afectivas. En este trabajo se presenta una serie de características que diferencian al niño talentoso del superdotado, además de aquel...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
1995.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |
| Sumario: | Los niños talentosos han sido víctimas inocentes de un sistema educativo que no responde a sus verdaderas potencialidades intelectuales, sociales, artísticas o afectivas. En este trabajo se presenta una serie de características que diferencian al niño talentoso del superdotado, además de aquellas cualidades que debería poseer el docente que atiende a este tipo de alumnos e información acerca del "curriculum" como instrumento básico en el proceso de enseñanza-aprendizaje |
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| Notas: | Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned |
| Descripción Física: | 5 páginas : Documento físico y electrónico. |