El efecto de un programa de desarrollo de coordinación visomotora fina en el aprendizaje de la escritura para niños y niñas con retraso mental de aula integrada.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cisneros R., Diana
Autor Corporativo:	Congreso de Investigación (I : 14-16 de marzo, 2000 : San José, C.R.). Los retos y propuestas de la investigación en el III milenio
Otros Autores:	Campos Salazar, Cinthya, Salazar Rojas, Walter, Vargas, Olman
Formato:	Procedimiento de la Conferencia Artículo
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : EUNED, 2000.
Materias:	ESCRITURA EDUCACIÓN ESPECIAL DEFICIENCIA MENTAL CONGRESOS CONFERENCIA


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