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| LEADER |
01597nab a2200241 a 4500 |
| 001 |
000058461 |
| 005 |
20220825143626.0 |
| 008 |
100518s2009 cr 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Urbina Vargas, María Soledad
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| 245 |
1 |
4 |
|a Una propuesta pedagógica para el desarrollo de la competencia pragmática en español como segunda lengua o lengua extranjera /
|c María Soledad Urbina Vargas.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 20 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a El artículo analiza el papel de la enseñanza en el desarrollo de la competencia pragmática en aprendices de español como segunda lengua o lengua extranjera. Se propone el modelo pedagógico de enseñanza metapragmática explícita, el cual es implementado mediante actividades de input: videograbaciones y muestras escritas de lenguaje auténtico en la lengua meta,y actividades de output: videograbaciones de simulaciones hechas por los estudiantes, de los actos de habla seleccionados para el proceso de enseñanza aprendizaje en la clase de segunda lengua
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Año 11, Número 16 (2009), páginas 67-76
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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