Mapas conceptuales : reflexión educativa desde la concepción constructivista sociocultural del aprendizaje /
La concepción constructivista sociocultural del aprendizaje no ha dejado de lado el papel que dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje pueden aportar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ya que desde este enfoque no son vistas como algo aislado al proceso de aprendiza...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2010.
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones |