El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en niñas y niños en condiciones de riesgo social en edad Preescolar del Hogar del Inmaculado Corazón de María, durante el primer semestre del 2015 /

El presente trabajo propone un primer acercamiento a la estimulación de las funciones ejecutivas (FE) en el sistema educativo costarricense; este tema es poco abordado a nivel nacional e internacional, habiendo un déficit de información que permita reconocer la forma en que se estimulan las FE en el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coto Mora, Angie
Otros Autores: Mora Madrigal, Alexa, Prendis Rodríguez, Leidy, Romero Ramírez, Paula, Cerdas Quesada, Paola
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : A. Coto M., 2015.
Materias:
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245 1 3 |a El accionar docente en la estimulación de las funciones ejecutivas en niñas y niños en condiciones de riesgo social en edad Preescolar del Hogar del Inmaculado Corazón de María, durante el primer semestre del 2015 /  |c Angie Coto Mora, Alexa Mora Madrigal, Leidy Prendis Rodríguez, Paula Romero Ramírez, Paola Cerdas Quesada. 
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300 |b TFG-Digital. 
502 |a Trabajo Final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2015 
520 3 |a El presente trabajo propone un primer acercamiento a la estimulación de las funciones ejecutivas (FE) en el sistema educativo costarricense; este tema es poco abordado a nivel nacional e internacional, habiendo un déficit de información que permita reconocer la forma en que se estimulan las FE en el aula preescolar. Las FE han surgido como respuesta a los procesos cognitivos que interfieren en algunas habilidades humanas; variados estudios se han preocupado por conceptualizar, diferenciar y caracterizarlas, sin embargo, es poca la información existente sobre estrategias didácticas que estimulen el desarrollo de estas funciones y que a la vez tomen en cuenta factores del entorno, que pueden llegar a intervenir a largo plazo en el adecuado funcionamiento de estos procesos cognitivos. 
610 2 4 |a HOGAR DEL INMACULADO CORAZÓN DE JESÚS 
650 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
650 4 |a COGNICIÓN EN NIÑOS 
650 4 |a NEUROCIENCIA 
650 4 |a ESTIMULACIÓN DEL NIÑO 
650 4 |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA 
650 4 |a ESTIMULACIÓN SENSORIAL 
650 4 |a DESARROLLO INFANTIL 
651 4 |a COSTA RICA 
700 1 |a Mora Madrigal, Alexa 
700 1 |a Prendis Rodríguez, Leidy 
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