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| LEADER |
02275nam a2200241 a 4500 |
| 001 |
000062617 |
| 005 |
20230714154212.0 |
| 008 |
161122s2014 cr ef 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005010
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Montero Salas, Bryan
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| 245 |
1 |
3 |
|a La promoción de la lectura como medio para generar pensamiento crítico, en docentes y estudiantes la promoción de la lectura como medio para generar pensamiento crítico, en docentes y estudiantes de español de undécimo año del Liceo de Puriscal de San José, durante el primer semestre del año 2014 /
|c Bryan Montero Salas.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b B. Montero S.,
|c 2014.
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| 300 |
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|b TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de Educación. UNED, 2014
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| 520 |
0 |
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|a El trabajo lleva por título, La Promoción de la Lectura Como Medio Para Generar Pensamiento Crítico, en Docentes y Estudiantes de Español de Undécimo Año del Liceo de Puriscal de San José, Durante el Primer Semestre del Año 2014. Dentro del Programa de Licenciatura en Docencia. Tiene como objetivo, a nivel general, reconocer los beneficios de la promoción de la lectura en la educación secundaria, que posibilita el pensamiento crítico en la sociedad, a partir de una investigación con estudiantes y docentes de Español de undécimo año del Liceo de Puriscal, en el primer semestre del año 2014. La lectura y los procesos que intervienen en ella constituyen un fenómeno cognitivo complejo que viene estudiándose con mayor rigor desde mediados del siglo pasado, encaminado a convertirse en lo que actualmente constituye un campo de estudio, con numerosos académicos, pedagogos, instituciones y una gran diversidad de organizaciones que enriquecen y nutren este campo con sus presupuestos teóricos y metodológicos, los cuales son analizados con detalle en el presente trabajo.
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| 610 |
2 |
4 |
|a MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA,
|b LICEO DE PURISCAL
|z SAN JOSÉ, COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a ESPAÑOL
|x ENSEÑANZA ELEMENTAL
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| 650 |
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4 |
|a FACILIDAD DE LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
|x ENSEÑANZA CORRECTIVA
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
|x PROMOCIÓN
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
|x MOTIVACIÓN
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| 651 |
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4 |
|a CANTÓN DE PURISCAL
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