Estudio de la situación que enfrentan estudiantes con discapacidad intelectual, en tanto a sus posibilidades de inserción, socialización, y rendimiento académico en el aula regular en la Escuela Darío Flores Hernández de Santiago de Puriscal, circuito educativo, del primer semestre 2015 /
En el siguiente documento se encuentra un estudio que aporta información relevante en relación a las condiciones que posibilitan la inserción como un proceso de inclusión educativa de escolares que presentan discapacidad intelectual en aula regular del sistema de educación regular de Costa Rica. Par...
Autor principal: | Fallas Díaz, Yorleny |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
Y. Fallas D.,
2015.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Adaptaciones curriculares en educación infantil /
por: Méndez Zaballos, Laura
Publicado: (2009) -
Nivel de integración de los niños con discapacidad al Sistema Educativo Regular en la Escuela 12 de Marzo de 1948 durante el año de 1998 /
por: Bonilla Mora, Anny
Publicado: (1998) -
El niño sordo en la edad preescolar : identificación, diagnóstico y tratamiento, guía para padres médicos y maestros /
por: Flores Beltrán, Lilian
Publicado: (1995) -
Cómo es el niño retardado y cómo enseñarle /
por: Erickson, Marion J.
Publicado: (1978) -
La integración escolar del niño discapacitado visual /
por: Cangelosi, Daniel,
Publicado: (2006)