Evaluación administrativa interna desarrollada en escuelas DEGB1, y su incidencia en la gestión y planificación institucional elaborada por parte de la administración de los centros educativos, Circuito 09, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón I semestre curso lectivo 2016 /

En la presente investigación se describen los procesos de evaluación desarrollados en los Centros Educativos que abarcó el estudio de acuerdo con las variables planteadas. Se sigue un enfoque cuantitativo y se caracteriza por ser de tipo descriptiva explicativa, por lo que para la recopilación de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chavez Fallas, Marco Vinicio
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : M. V. Chavez F., 2016.
Materias:
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300 |b TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Administración Educativa) Escuela de Ciencias de Educación. UNED, 2016 
520 0 |a En la presente investigación se describen los procesos de evaluación desarrollados en los Centros Educativos que abarcó el estudio de acuerdo con las variables planteadas. Se sigue un enfoque cuantitativo y se caracteriza por ser de tipo descriptiva explicativa, por lo que para la recopilación de la información se elaboró un instrumento que se aplicó a la persona encargada de la dirección en cada Centro Educativo Dirección Uno del circuito 09 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón. Los principales resultados obtenidos en cuanto a la evaluación institucional, es que están presentes en un alto porcentaje de las instituciones en estudio y la frecuencia con que se lleva a cabo, presentan distintas variaciones que se describen a continuación. 
610 2 4 |a MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA,  |b DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA 1 (DEGB1)  |z SAN JOSÉ, COSTA RICA 
650 4 |a EVALUACIÓN INSTITUCIONAL 
650 4 |a ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 
651 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PÉREZ ZELEDÓN