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| LEADER |
02404nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000063315 |
| 005 |
20230904110124.0 |
| 008 |
170405s2017 cr eo 000 | fre d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005136
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Herrera Chavarría, Anabelle
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| 245 |
1 |
0 |
|a Le discours rapporté comme outil pédagogique pour développer l’expression orale chez les apprenants de la classe de 8ème-1 de français langue étrangère du Lycée Elías Leiva Quirós pendant le deuxième semestre 2016 /
|c Anabelle Herrera Chavarría, Cynthia Mora Segura.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b A. Herrera Ch.,
|c 2017.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Enseñanza del Francés) Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades. UNED, 2017
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| 520 |
3 |
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|a El parentesco entre el francés y el español ha permitido aprovechar el sorprendente paralelismo en las estructuras más simples del discurso referido en francés y en español; para hacer de él una herramienta pedagógica que pueda contribuir al desarrollo del oral en clases de FLE. Esta herramienta, sencilla y fácil de utilizar tiene, sin embargo, la capacidad de poner a trabajar, de forma simultánea, al menos siete procesos cognitivos indispensables para el aprendizaje de una segunda lengua: la comprensión, la repetición, la memorización, la transformación, la producción, la sistematización y la automatización. El paralelismo en las estructuras elimina esta barrera y le permite al estudiante concentrarse en otros aspectos de la lengua igualmente importantes: la pronunciación y la entonación, tan olvidados muchas veces en nuestras clases de FLE… Al sentirse capaz, el estudiante recobra la confianza y la motivación, las clases se vuelven más participativas y se logra crear un capital lingüístico en el estudiante con el que poco va a lograr una producción más autónoma.
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| 610 |
2 |
4 |
|a MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
|z COSTA RICA
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| 610 |
2 |
4 |
|a LICEO ELÍAS LEIVA QUIRÓS
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| 650 |
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4 |
|a FRANCÉS
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a ESPAÑOL
|x DICCIONARIOS
|x FRANCÉS
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO COGNITIVO
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| 650 |
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4 |
|a FRANCÉS
|x GRAMÁTICA
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| 650 |
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4 |
|a LENGUAJE Y LENGUAS
|x GRAMÁTICA
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| 650 |
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4 |
|a FRANCÉS
|x PRONUNCIACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
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| 700 |
1 |
|
|a Mora Segura, Cynthia
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