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| LEADER |
02398nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
000063335 |
| 005 |
20230904133041.0 |
| 008 |
170406s2016 cr efo 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005149
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Obando Salguero, Johanna
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| 245 |
1 |
3 |
|a La actividad lúdica como estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de las asignaturas.La actividad lúdica como estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de las asignaturas de matemática y ciencias de estudiantes de segundo año de la Escuela Mariano Cortés, circuito 02 Dirección Regional de Educación Turrialba, durante el segundo semestre del año 2016 /
|c Dayanna Calvo Rojas, Johanna Obando Salguero.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b J. Obando S.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2016
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| 520 |
3 |
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|a Este estudio de investigación corresponde al diseño de un proyecto que contempla la actividad lúdica como estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de las asignaturas de Matemática y Ciencias de estudiantes de segundo año, tema que surgió a partir del interés por investigar qué actividades asimila mejor el alumnado, con el fin de favorecer su proceso de enseñanza y aprendizaje en tales asignaturas. Se escogió el segundo año porque es una edad adecuada para que el estudiantado aprenda jugando, a la edad de 8 años a la niñez aún le motiva el jugar y se encuentran prácticamente iniciando la etapa escolar, por lo que resulta imprescindibles motivarlos para encaminarlos hacia los retos y metas. Los objetivos del presente estudio se basan en la identificación y aplicación de actividades lúdicas para ayudar o mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada discente. La implementación de actividades lúdicas dentro o fuera del salón de clase es un aspecto muy aceptado por la población estudiantil.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA MARIANO CORTÉS
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| 650 |
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4 |
|a MATEMÁTICA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO
|e PSICOLOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
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| 650 |
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4 |
|a ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE TURRIALBA
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| 700 |
1 |
|
|a Obando Salguero, Johanna
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