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| LEADER |
02590nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
000063340 |
| 005 |
20230904114228.0 |
| 008 |
170406s2016 cr efl 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005144
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Flores Coronado, Carmen
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acompañamiento de la familia en el proceso de aprendizaje y su incidencia en el rendimiento académico en las asignaturas básicas y especiales de los estudiantes de segundo a sexto año de la Escuela San Bosco, del circuito 03 perteneciente a la Dirección Regional de Occidente, durante el primer y segundo trimestre del 2016 /
|c Carmen Flores Coronado.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b C. Flores C.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2016
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| 520 |
3 |
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|a En esta investigación se analizará el papel que desempeña el acompañamiento de los miembros de la familia en los procesos de aprendizaje que conlleva al rendimiento académico del estudiantado de la Escuela San Bosco, con el objetivo de investigar qué rol está ejerciendo el acompañamiento de la familia en el rendimiento académico de materias básicas del alumnado. Se tiene en cuenta que una de las principales fortalezas en el estudiantado es el grupo familiar hogar al que pertenece y como este lo oriente hacia un aprendizaje continuo. Esta investigación tomará en cuenta las notas obtenidas por los estudiantes de segundo a sexto año durante el primer y segundo trimestre del 2016 en asignaturas básicas (Español, Matemáticas, Estudios Sociales, Ciencias) y especiales (ingles, física y artes) para valorar los resultados obtenidos. A partir del aporte que están brindando los integrantes del hogar, se observó cómo ello influye en el rendimiento académico del estudiantado, aunque esto representa una limitante porque lo mejor sería obtener resultados con desempeño académico que tuvieron los estudiantes a fin de año, pero por motivos de tiempo en el desarrollo de la investigación es difícil; por consiguiente, se espera llegar a conocer cuál es el papel que juegan los miembros del hogar en cuanto a este tópico.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA SAN BOSCO
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| 650 |
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4 |
|a RENDIMIENTO ACADÉMICO BAJO
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| 650 |
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4 |
|a RENDIMIENTO ESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR
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| 650 |
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4 |
|a RELACIONES DE FAMILIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
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| 650 |
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4 |
|a PADRES DE FAMILIA
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE OCCIDENTE
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