Análisis de los métodos utilizados por el personal docente de arpa de levas, adecuado a la población estudiantil de primer año de educación primaria en el Conservatorio de Castella, del Circuito 07 de la Dirección Regional de Heredia, y durante el II período del 2016 /

En esta investigación se realizó un análisis de la metodología que emplean docentes de arpa de levas a la hora de enfrentarse a la comunidad infantil, específicamente estudiantes de primer año de educación primaria. Con el fin de evidenciar el acercamiento del docente ante este tipo de poblac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Porras Guillén, Ilse
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : I. Porras G., 2016.
Materias:
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300 |a TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2016 
520 3 |a En esta investigación se realizó un análisis de la metodología que emplean docentes de arpa de levas a la hora de enfrentarse a la comunidad infantil, específicamente estudiantes de primer año de educación primaria. Con el fin de evidenciar el acercamiento del docente ante este tipo de población y conocer si utiliza alguna de las herramientas de los métodos pedagógico-musicales durante sus lecciones. La enseñanza del arpa a individuos de primer año de educación primaria es bastante reciente en Costa Rica, y la metodología en la enseñanza de este instrumento no contempla, en la mayoría de los casos, las particularidades de la comunidad infantil, razones por las cuales esta investigación es bastante novedosa y pretendió llenar los vacíos que se puedan encontrar. 
610 2 4 |a CONSERVATORIO DE CASTELLA 
650 4 |a ARPA 
650 4 |a INSTRUMENTOS DE CUERDAS 
650 4 |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA 
650 4 |a MÚSICA  |x ENSEÑANZA 
650 4 |a PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA 
650 4 |a PIAGET, JEAN  |x TEORÍAS 
650 4 |a PERSONAL DOCENTE 
651 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE HEREDIA