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LEADER |
02118nam a2200277 a 4500 |
001 |
000064695 |
005 |
20230829110355.0 |
008 |
170921s2017 cr ef 000 | spa d |
040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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090 |
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|a 005380
|b TFG
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100 |
1 |
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|a Martínez Barquero, Katherine María
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245 |
1 |
0 |
|a Relación de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico con la competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar con dificultades del lenguaje, del grupo de transición de la Escuela Quebradas del circuito 03, del distrito de Tambor en Alajuela, durante el primer semestre 2017 /
|c Katherine María Martínez Barquero.
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260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b K. M. Martínez B.,
|c 2017.
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300 |
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|a TFG-Digital.
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502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar: Estimulación y corrección del lenguaje) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017
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520 |
3 |
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|a La tesis analiza el grado de relación de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico con las competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar con dificultades del lenguaje, del grupo de Transición de la Escuela Quebradas del circuito 03, del distrito de Tambor en Alajuela, durante el primer semestre del 2017. Establece el grado del desarrollo de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico de la población preescolar con dificultades de lenguaje en los niveles de pragmática y semántica. Identifica el nivel de desarrollo de las competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar que presentan dificultades en estos niveles.
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610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA QUEBRADAS
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650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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650 |
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4 |
|a DESARROLLO INFANTIL
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650 |
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4 |
|a LENGUAJE Y EDUCACIÓN
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650 |
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4 |
|a LENGUAJE DE LOS NIÑOS
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650 |
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4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA
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650 |
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4 |
|a LEXICOLOGÍA
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650 |
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4 |
|a COGNICIÓN EN NIÑOS
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651 |
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4 |
|a DISTRITO TAMBOR
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651 |
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4 |
|a PROVINCIA DE ALAJUELA
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