Relación de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico con la competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar con dificultades del lenguaje, del grupo de transición de la Escuela Quebradas del circuito 03, del distrito de Tambor en Alajuela, durante el primer semestre 2017 /

La tesis analiza el grado de relación de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico con las competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar con dificultades del lenguaje, del grupo de Transición de la Escuela Quebradas del circuito...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Barquero, Katherine María
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : K. M. Martínez B., 2017.
Materias:
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300 |a TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar: Estimulación y corrección del lenguaje) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017 
520 3 |a La tesis analiza el grado de relación de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico con las competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar con dificultades del lenguaje, del grupo de Transición de la Escuela Quebradas del circuito 03, del distrito de Tambor en Alajuela, durante el primer semestre del 2017. Establece el grado del desarrollo de las habilidades cognitivas conceptuales de razonamiento analógico de la población preescolar con dificultades de lenguaje en los niveles de pragmática y semántica. Identifica el nivel de desarrollo de las competencias lingüísticas de los niveles de pragmática y semántica de la población preescolar que presentan dificultades en estos niveles. 
610 2 4 |a ESCUELA QUEBRADAS 
650 4 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR 
650 4 |a DESARROLLO INFANTIL 
650 4 |a LENGUAJE Y EDUCACIÓN 
650 4 |a LENGUAJE DE LOS NIÑOS 
650 4 |a TRASTORNOS DEL HABLA 
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650 4 |a COGNICIÓN EN NIÑOS 
651 4 |a DISTRITO TAMBOR 
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