Estrategias didácticas que coadyuvan en la atención de conductas disruptivas de los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Juan Mora Fernández, circuito 03, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el II Semestre 2016 y el I Semestre 2017 /

La investigación, que se presenta, tiene la finalidad de discernir las estrategias didácticas que coadyuvan en la atención de conductas disruptivas de los estudiantes y de las estudiantes de cuarto grado de la Escuela Juan Mora Fernández, Circuito Escolar 03, de la Dirección Regional de Educaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Arrieta, Bernardita
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : B. Rodríguez A., 2017.
Materias:
LEADER 02334nam a2200265 a 4500
001 000065204
005 20230830091655.0
008 171106s2017 cr ef 000 | spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
090 |a 005553  |b TFG 
100 1 |a Rodríguez Arrieta, Bernardita 
245 1 0 |a Estrategias didácticas que coadyuvan en la atención de conductas disruptivas de los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Juan Mora Fernández, circuito 03, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el II Semestre 2016 y el I Semestre 2017 /  |c Bernardit Rodríguez Arrieta. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b B. Rodríguez A.,  |c 2017. 
300 |a TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II Ciclo) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017 
520 3 |a La investigación, que se presenta, tiene la finalidad de discernir las estrategias didácticas que coadyuvan en la atención de conductas disruptivas de los estudiantes y de las estudiantes de cuarto grado de la Escuela Juan Mora Fernández, Circuito Escolar 03, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el segundo semestre del 2016 y el primer semestre del 2017. En el primer apartado se plantea el tema, problema, justificación y antecedentes; el tema expone algunas conductas de interrupción de la clase que están afectando el proceso de aprendizaje en la Escuela Juan Mora Fernández, a su vez se menciona la importancia de aplicar estrategias didácticas para ayudar a controlar y minimizar estas conductas en las aulas de cuarto grado, con el fin de promover un ambiente más idóneo para el estudiantado y que favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo cual este tema, se liga a la línea de investigación y campo temático de la Escuela de Ciencias de la Educación: Atención a la diversidad e interculturalidad en educación. 
610 2 4 |a ESCUELA JUAN MORA FERNÁNDEZ 
650 4 |a DISCIPLINA ESCOLAR 
650 4 |a DISCIPLINA EDUCATIVA 
650 4 |a CONDUCTAS DISRUPTIVAS 
650 4 |a TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL 
650 4 |a HÁBITOS Y CONDUCTA 
650 4 |a CONDUCTA (PSICOLOGÍA) 
651 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE HEREDIA 
651 4 |a HEREDIA