Emprendedurismo académico en Costa Rica : Un estudio sobre las Spin-Off académicas /

El presente artículo expone los resultados de una investigación exploratoria que tuvo como objetivo determinar las características de las Spin-off académicas en tres de las universidades públicas costarricenses: Universidad de Costa Rica (UCR), Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) y Universida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Monge Aguero, Mauricio
Otros Autores: Briones Peñalver, Antonio J., García Pérez de Lema, Domingo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2015.
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rna
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245 1 0 |a Emprendedurismo académico en Costa Rica :  |b Un estudio sobre las Spin-Off académicas /  |c Mauricio Monge Aguero, Antonio J. Briones Peñalver, Domingo García Pérez de Lema. 
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300 |a 16 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
520 3 |a El presente artículo expone los resultados de una investigación exploratoria que tuvo como objetivo determinar las características de las Spin-off académicas en tres de las universidades públicas costarricenses: Universidad de Costa Rica (UCR), Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) y Universidad Nacional (UNA). Basado en el método del caso (Yin, 2009) se entrevistó a 44 emprendedores académicos, de 52 localizados. Los resultados muestran que las Spin-off académicas surgieron de forma espontánea, se encontraron tanto hídricas como ortodoxas, han sido fuente importante de empleo, se encuentran principalmente en las áreas de informática, biotecnología, agroforestal y energía; respecto del tamaño mayoritariamente son pequeñas y medianas empresas, los empleados y los emprendedores académicos en su mayoría son varones y se considera que las Spin-off académicas son un fenómeno creciente en las universidades públicas costarricenses. Por último, los emprendedores académicos consideran muy satisfactorio haber realizado su emprendimiento. Los resultados expuestos representan gran importancia y utilidad para los académicos y las autoridades universitarias y gubernamentales para fomentar las Spin-off académicas. 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Escuela de Ciencias de la Administración  |z COSTA RICA 
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773 1 |t Revista Nacional de Administración  |g Volumen 6, número 1 (Enero/Junio, 2015), páginas 133-151 
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