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LEADER |
02174nam a2200265 a 4500 |
001 |
000066319 |
005 |
20230710142802.0 |
008 |
180509s2017 cr 000 | spa d |
040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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090 |
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|a 005910
|b TFG
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100 |
1 |
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|a Bermúdez Villarebia, Desiré
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245 |
1 |
0 |
|a Análisis de las políticas curriculares de la Universidad Estatal a Distancia en el acceso, permanencia y graduación de la población indígena en el Sistema de Educación Superior costarricense en el período 2013 - 2016 /
|c Desiré Bermúdez Villarebia, Melanie Cordero Ugalde, Grettel González Campos, Cindy Mena Pereira, Karla Navarro Barquero.
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260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b D. Bermúdez V.,
|c 2017.
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300 |
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|b TFG-Digital.
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502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017
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520 |
0 |
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|a La investigación aborda el tema de Análisis de las políticas curriculares de la Universidad Estatal y pretende ampliar el entendimiento de la realidad dentro de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) sobre los esfuerzos por fortalecer el acceso, permanencia y graduación de los estudiantes indígenas. Esto implica una reforma general en la Universidad; en este sentido, facilitar su aplicación tanto en el ámbito pedagógico, como el de la plataforma virtual, debido a su modelo educativo a distancia; promoviendo una transformación de la metodología de enseñanza - aprendizaje, la formación-capacitación docente y el desarrollo de materiales didácticos para el aula. Se busca una transformación general de las políticas educativas y de un currículo integral que incluya procesos metodológicos adaptados a la cosmovisión, saberes, cultura, necesidades, costumbres y valores de zonas indígenas. Es una investigación cualitativo.
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650 |
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4 |
|a ESTUDIANTES INDÍGENAS
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650 |
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4 |
|a CAMBIO CURRICULAR
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650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN
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650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|z COSTA RICA
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700 |
1 |
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|a Cordero Ugalde, Melanie
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700 |
1 |
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|a González Campo, Grettel
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700 |
1 |
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|a Navarro Barquero, Karla
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700 |
1 |
|
|a Mena Pereira, Cindy
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