Analizar la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con algunas de las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, en el estudiantado de II Ciclo en las Escuelas San Juan Chiquito y Delia Oviedo de Acuña del distrito Las Juntas del Circuito 02 pertenecientes a la DRE de Cañas y Escuela de Cartagena del Circuito 03 perteneciente DRE de Santa Cruz; durante el I semestre, 2017 /

En la presente investigación se estudió el análisis de la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, con el estudian...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zúñiga Villalobos, Ana Yancy
Otros Autores: Picado Castro, Heidy M., Gutiérrez Guevara, José Elías, López Alfaro, Elkin Eduardo, Villalobos González, Jorge Arturo
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica, : A. Y. Zúñiga V., 2017.
Materias:
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100 1 |a Zúñiga Villalobos, Ana Yancy 
245 1 0 |a Analizar la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con algunas de las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, en el estudiantado de II Ciclo en las Escuelas San Juan Chiquito y Delia Oviedo de Acuña del distrito Las Juntas del Circuito 02 pertenecientes a la DRE de Cañas y Escuela de Cartagena del Circuito 03 perteneciente DRE de Santa Cruz; durante el I semestre, 2017 /  |c Elkin Eduardo López Alfaro, Heidy María Picado Castro, José Elías Gutiérrez Guevara, Ana Yancy Zúñiga Villalobos, Jorge Arturo Villalobos González. 
260 |a San José, Costa Rica, :  |b A. Y. Zúñiga V.,  |c 2017. 
300 |b TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017. 
520 0 |a En la presente investigación se estudió el análisis de la mediación pedagógica aplicada por el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar en comparación con las propuestas del MEP: Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir, con el estudiantado de II Ciclo de dos escuelas del Circuito 02 pertenecientes a la DRE de Cañas y una escuela del Circuito 03 perteneciente a la DRE de Santa Cruz; durante el I semestre, 2017. El propósito de la investigación fue conocer la mediación pedagógica que realiza el personal docente para la prevención y tratamiento del acoso escolar al contrastarse con el Protocolo de actuación en situaciones de bullying y Programa Convivir del MEP, en el estudiantado de las Escuelas en estudio. 
610 2 4 |a ESCUELAS SAN JUAN CHIQUITOS 
610 2 4 |a ESCUELA CARTAGENA 
610 2 4 |a ESCUELA DALIA OVIEDO DE ACUÑA 
650 4 |a BULLYING 
650 4 |a CONDUCTA INFANTIL 
650 4 |a NIÑOS - HÁBITOS Y CONDUCTA 
651 4 |a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SANTA CRUZ 
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700 1 |a Picado Castro, Heidy M. 
700 1 |a Gutiérrez Guevara, José Elías 
700 1 |a López Alfaro, Elkin Eduardo 
700 1 |a Villalobos González, Jorge Arturo