Estrategias pedagógicas que estimulan la teoría de la mente en el estudiantado de transición que asisten al Jardín de Niños de la Escuela de San Jerónimo de Desamparados, CEN de San Miguel de Desamparados, Centro Educativo Jardín de los Sueños en San Nicolás de Cartago y al Centro Educativo Bilingüe Mentes Brillantes en Moravia durante el I Semestre del 2018 /
El siguiente trabajo desea dar a conocer el tema de teoría de la mente, importancia y estrategias pedagógicas que fueron utilizadas en el aula en estudiantes de nivel de transición de varios centros educativos, ubicados en la meseta central. Ésta consistió en diversas observaciones y entrevistas que...
Autor principal: | Bolaños Sequeira, Sussan Ivette |
---|---|
Otros Autores: | González Sánchez, Carmen Lidieth, Gómez Solano, María del Pilar, Núñez Cerdas, María del Rosario |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
S. I. Bolaños S.,
2018.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
La problemática de los adolescentes de los Centros Educativos Católicos de San Salvador
por: Morales Osegueda, Salvador de Atoche
Publicado: (1981) -
Analizan violencia de adolescentes en centros educativos
por: Guerrero Portilla, Lidieth -
Evaluación del control interno contable y propuesta de un manual de políticas y procedimientos para el Centro Educativo Patriarca San José /
por: Cárdenas Leitón, Fuencisla
Publicado: (2002) - El sector cafetalero en el contexto socio económico del Municipio de San Jerónimo, Comayagua
-
El estilo de dirección y su influencia en el desarrollo organizacional del Centro Educativo Jardín Andrés Bello López /
por: Herrera Alvarado, Olga Elena
Publicado: (2002)