La formación crítica: desafíos para el nuevo proyecto de Estudios Generales de la UNED /
El presente ensayo analiza y trata de responder a la siguiente pregunta: ¿qué desafíos representa para los Estudios Generales de la UNED una formación integral crítica? El autor analiza el problema bajo tres aspectos: una reseña teórica sobre la formación de la conciencia crítica, viejos y nuevos pr...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
2005.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga |
Internet
https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espigaSistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Número de Clasificación: |
300 R |
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| Copia | Disponible |