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| LEADER |
02507nam a2200241 a 4500 |
| 001 |
000068450 |
| 005 |
20230810155728.0 |
| 008 |
190312s2018 cr eflm 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 006248
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Valerio Porras, Mariana
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| 245 |
1 |
0 |
|a Principios de la neuroeducación y sus aportes en la inclusión educativa de los estudiantes de la sección 4-2 de la Escuela República de Venezuela, perteneciente al circuito escolar 03 de la Dirección Regional de San José Oeste, durante el ciclo lectivo 2018 /
|c Mariana Valerio Porras.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. Valerio P.,
|c 2018.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Maestría en Psicopedagogía) Posgrado. UNED, 2018.
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| 520 |
0 |
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|a La presente investigación se orienta a analizar los aportes de los principios de la neuroeducación, para la facilitación de una propuesta de intervención psicopedagógica que potencie la inclusión educativa, del grupo de estudiantes de la sección 4-2 de la Escuela República de Venezuela, perteneciente al circuito escolar 03, de la Dirección Regional de San José Oeste, durante el ciclo lectivo 2018. El estudio se desarrolla a través de una investigación cualitativa, con un diseño de investigación fenomenológica. Participan las dos docentes de la sección 4-2 de la Escuela República de Venezuela, un grupo de enfoque de la misma sección, compuesto por dos varones y dos mujeres y una especialista en neuroeducación; a través de observaciones y entrevistas semiestructuradas. El problema de investigación está orientado a conocer cuáles son los aportes de la neuroeducación, para facilitar prácticas de mediación pedagógica, que favorezcan la inclusión educativa de los estudiantes de la sección 4-2, de la Escuela República de Venezuela. La investigación permite determinar la demanda de capacitación en las docentes de la sección 4-2 de la Escuela República de Venezuela, en cuanto al tema de la atención a la diversidad y la neuroeducación, así como también detectar las barreras para el aprendizaje y la participación presentes en la institución educativa.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA REPÚBLICA DE VENEZUELA
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| 610 |
2 |
4 |
|a CENTRO DE TECNOLOGÍA ESPECIAL APLICADA (CAST)
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| 650 |
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4 |
|a PSICOPEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 650 |
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4 |
|a NEUROCIENCIA
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| 650 |
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4 |
|a DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCION REGIONAL DE SAN JOSÉ OESTE
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