Consideraciones técnico-pedagógicas en la construcción de listas de cotejo, escalas de calificación y matrices de valoración para la evaluación de los aprendizajes en la Universidad Estatal a Distancia.

Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	Universidad Estatal a Distancia, Vicerrectoría Académica/ Programa de Apoyo Curricular y Evaluación de los Aprendizajes- Programa de Aprendizaje en Línea
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, C.R., : UNED, 2013.
Materias:	UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA > COSTA RICA EDUCACIÓN A DISTANCIA APRENDIZAJE EN LÍNEA EDUCACIÓN SUPERIOR


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